Programma
08.45 Ontvangst en registratie
09.45 Opening door de dagvoorzitter
Dr. Bas Levering, docent en onderzoeker Universiteit Utrecht, lector Algemene Pedagogiek Fontys Hogescholen Tilburg en Hoofdredacteur Pedagogiek in Praktijk.
10.00 Taalontwikkeling en cognitieve ontwikkeling vanuit neurobiologisch perspectief
De normen voor een ‘gemiddeld-normaal’ verlopende spraak-en taalontwikkeling zijn verre van eenduidig en grote spreidingen komen daarin voor. Dit heeft te maken met het feit dat taalontwikkeling deel uitmaakt van een neurobiologische ontwikkeling die zich bij kinderen op een bepaalde manier ontvouwt. Pedagogische observatie van kinderen waarbij karakter, temperament en belangstellingssferen van het kind worden betrokken zijn van groot belang om taalprestaties te kunnen interpreteren.
Prof.dr. Sieneke Goorhuis-Brouwer, bijzonder hoogleraar Spraak- en Taalstoornissen bij kinderen, RUG.
10.30 De diversiteit van normaal of Jong normaal lijkt wel eens abnormaal
We kijken nog niet zo lang naar het kind en we zijn verbijsterd hoe het leeft. Hoe heeft het die woorden geleerd, waarvan we hoopten dat ze ze niet gehoord hadden? Het kind is steeds in beweging, dan weer volledig geconcentreerd op een lieveheersbeestje, dan weer iets té origineel met het servies. Wat is eigenlijk normaal?
Dr. Martine Delfos, lector TSE/HES
11.00 Koffiepauze & informatie en beleefmarkt
11.30 Eerste ronde deelsessies
Er is een ruime keus aan kennissessies, inspiratiebijeenkomsten, deelsessies.
12.45 Lunch & Informatiemarkt
Er wordt u een lekkere lunch aangeboden en naast de vele informatiestands is er meer te doen. Ga langs bij het activiteitencentrum of pak een film mee in de bioscooptent!
14.00 Samen sterk: De relatie tussen school/opvang en gezin
Ouderbetrokkenheid bij de cognitieve ontwikkeling van kinderen is van groot belang, maar is in veel gevallen alleen zinvol als ouders daarbij adequaat worden begeleid. Om dit te bewerkstelligen is investeren in de relatie tussen school/opvang en gezin cruciaal.
Prof.dr. Judi Mesman, bijzonder hoogleraar Opvoeding en onderwijs in de multiculturele samenleving (Universiteit Leiden / Sardes).
14.25 Er is meer onder de zon dan taal en rekenen
Over de pedagogische basis van de brede school
Taal en rekenen staan hoog op de politieke agenda. Maar in opvoeding en onderwijs is er meer onder de zon dan taal en rekenen. Vanuit welke visie werken we aan dezelfde agenda? In de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang moet rekening worden gehouden met drie kwaliteitsaspecten. Met de kwaliteit van de uitvoering, van de organisatie én van de relaties. Smart, small en social – Triple S.
Jeannette Doornenbal, lector integraal jeugdbeleid Hanzehogeschool Groningen.
14.50 Theepauze en bezoek informatiemarkt
15.15 Tweede ronde deelsessies
16.30 Slot: naborrelen en napraten
