Werkvorm: Casus-behandeling afgewisseld met lezing/presentatie
Leerdoel:
- Competentiegericht in plaats van prestatiegericht kunnen kijken
- Kwaliteiten van kinderen zien als kansen om verdere kindontwikkeling te stimuleren.
Doelgroep: PM’ers, leerkrachten, IB’ers.
Leeftijdscategorie: 2,5 tot 7 jaar
Beste leerkracht of pedagogisch medewerker: Lukt het je naar de competenties van jonge kinderen te kijken, in plaats van naar hun prestaties? Lukt het je om meer open te staan voor kwaliteiten van kinderen in plaats van te problematiseren? Via kindportretten en casuïstiek uit de praktijk van kinderopvang en onderbouw basisonderwijs laat Wilma van Esch je nadenken over de competenties van kinderen in jouw groep. Het verrijkt je blikveld en maakt je bewust over jouw bijdrage aan het boeiende en rijke ontwikkelproces van jonge kinderen. Maar ook van je valkuilen en spagaten. Want soms organiseer je zo knap, dat je uit het oog verliest wat ook alweer de bedoeling was: Kinderen helpen op een evenwichtige en stevige manier in de wereld te staan.
